Esther Carmona Pastor

Es complejo hablar de trastorno mental grave cuando hablamos de pacientes de tan corta edad. Casi todos ellos son derivados por el fracaso en un espacio común, la escuela, y es que al enfrentarse a los iguales hace aflorar el conflicto. Normalmente los problemas son muy complejos que llegan aderezados con dificultades en casa. Es por esto que la intervención se realiza desde un equipo multidisciplinar que aborda no solo al niño sino a su entorno. El reto está en cómo intervenir con pacientes tan pequeños con un uso escaso del lenguaje verbal. El espacio de arteterapia se presenta como un espacio de contención seguro donde poder forjar un vínculo estable que nos lleve a explorar y experimentar buscando poder rehacer parte de esa experiencia vital. El lenguaje plástico dará forma a sus emociones, dificultades e inquietudes y también posibilitará la trasformación. Todo ello se realiza a través del juego, espacio que posibilita un ensayo para la vida.

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Kathya Adsuar

En este artículo, se dirige la mirada a una pequeña parte del trabajo del grupo de Arteterapia en el programa PID de la Presó Model de Barcelona. En ocasiones, hay una producción que resulta especialmente significativa, que parece permitir el paso hacia un lugar diferente dentro del proceso global de la persona. Una producción que cambia el discurso, abre a nuevas emociones, que constituye en sí misma un proceso. ¿Qué ha ocurrido para llegar ahí? ¿Qué ha sido posible después? ¡Aún no está acabada!, una frase escuchada a menudo, tiene además la dimensión de referirse a un trabajo que perdura en la memoria, y parece tener así la capacidad de continuar.

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Fuente: Revista Arteterapia. Papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social (ISSN 1886-6190, ISSN-e 1988-8309)

Lucía Hervás Hermida

En este artículo se abordan las posibilidades que ofrece el arteterapia para apoyar a las familias, para el ejercicio de la parentalidad positiva, favoreciendo una mejora de los vínculos de apego, de las competencias parentales y la resiliencia. Para ello se realizado una revisión de la literatura a nivel internacional, sobre el modelo de la parentalidad positiva, la arteterapia familiar, y en concreto la arteterapia para la maternidad, teniendo en cuenta la perspectiva de género. Las conclusiones arrojan luz sobre el potencial del arteterapia con las familias y las madres para promover que éstas puedan ejercer su rol de manera satisfactoria, en un proceso de crecimiento personal.